martes, 13 de marzo de 2018
Perspectivas y desarrollos teórico-técnicos (aportes teóricos, metodológicos, técnicos, tácticos y/o procedimentales)
Enfoque psicoanalítico
LeBon, siendo el autor principal de
este enfoque expone que el grupo mutila, porque obliga a sacrificar mucho de la
autonomía e individualidad del sujeto, describe que el grupo y su mentalidad se
parece mucho a la de un niño o de un ser primitivo que no controla sus
impulsos, expuso que los grupos son ilógicos, intolerantes, rígidos,
desinhibidos, y poseen una ilimitada capacidad de sometimiento, habló sobre la
existencia de fenómenos grupales, como el contagio emocional, y porqué suscita
una polémica sobre si la pertenencia a grupos es dañina o beneficiosa para la
persona, plantea si realmente un grupo puede ayudar a la maduración de las
personas y si es pertinente indagar qué dimensiones grupales son las más
eficaces. (Halgin y Krauss 2009).
Centrada en el grupo
Carl Rogers, quien expuso que en
este enfoque psicoterapéutico no se trata de hacerle algo a la persona, ni de
inducirlo a hacer algo en relación a sí misma, sino más bien, de liberarla para
que pueda tener un crecimiento y un desarrollo a nivel personal, es decir, que
ella misma quite los obstáculos que le impiden avanzar; dentro del objetivo
buscado se trata de proporcionar un clima seguro para examinar la gama de
sentimientos y ayudar a los miembros a ser más abiertos a las experiencias y
desarrollar la confianza en sí mismo y en sus juicios, para desarrollar la
espontaneidad, honestidad y apertura.
Enfoque psicodinámico
Un método de investigación, que
consiste esencialmente en evidenciar la significación inconsciente de las
palabras, actos y producciones imaginarias (sueños, ensueños, fantasías) de un
individuo y que utiliza la observación natural y la inferencia inductiva. Un
método psicoterapéutico, basado en esta investigación y caracterizado por la
interpretación controlada de la resistencia, de la transferencia y del deseo.
Es decir, un conjunto de teorías psicológicas y psicopatológicas, en las que se
sistematizan los datos aportados por el método psicoanalítico de investigación
y tratamiento. (Feixas & Miró. 1993 p. 91,101).
Gestalt
La meta es capacitar a los miembros
a prestar atención a las experiencias que viven en cada momento para que puedan
reconocer e integrar los aspectos de sí mismos, a los que han renunciado, para
ello sugiere técnicas de ayuda a los participantes para intensificar su
experiencia y estar alertas a sus mensajes corporales, en la identificación y
trabajo de asuntos pendientes del pasado que interfieren en su funcionamiento
habitual.
Las técnicas incluyen la
confrontación, la silla vacía, la rueda, los procedimientos de ensayo, trabajo
de sueños, entre otros, donde el interés por la expresión no verbal es
congruente con las culturas que buscan más allá de las palabras, puesto que
este enfoque ayuda a los clientes que estén acostumbrados a la no expresión
libre de sentimientos, por ello el terapeuta usa la observación de las
expresiones corporal, pues los miembros culturalmente son condicionados a ser reservados
emocionalmente y por tanto pueden sentirse reacios a este enfoque.
Enfoque Cognitivo-conductual
Este enfoque representa solo los
aspectos más superficiales del cambio psicoterapéutico y parecía incapaz de
adaptarse a los problemas más complejos de la clínica, como son los trastornos
de personalidad, las relaciones interpersonales problemáticas crónicas, por
mencionar algunas, por tanto lo esencial aquí es hacer hincapié en el proceso
subyacente a través del cual se produce el cambio, el cual, se centra en tres
mecanismos específicos de cambio:
1.
El descentramiento : Experimentar el propio papel en la
construcción de la realidad.
2. El desmentido
experiencial : Rebatir creencias disfuncionales acerca de sí mismo y de otros,
mediante nuevas experiencias.
3. El acceso a la
información sobre disposiciones a la acción: Descubrir aspectos inconscientes
de la propia experiencia interna.
Sistémica
Este enfoque aplicado al grupo propone un tipo
de terapia en la que dos o más personas hablan sobre un problema en específico,
ofreciendo soluciones más sencillas, pues no está ligada al psicoanálisis, que
es un proceso tardado, o cualquier tipo de terapia individual, pretende hablar
de toda la situación en lugar de un problema en específico y cuando el grupo
ofrece o llega a una solución, esta puede ser aplicada a cada conflicto
personal , cabe mencionar que en cada decisión se verán afectados todos los
integrantes, por lo que deben asegurarse de que cada persona vaya a un buen
nivel y avanzando con los otros
Enfoque psicosociológico en los grupos clínicos
Enfoque psicosociológico en los grupos clínicos
La psicología de grupos, anteriormente llamada dinámica de grupos, es básicamente la estructura y características de la articulación social, por tanto retoma también constructos sociológicos, pues encuadra tanto el proceso por el que el individuo se inserta en la sociedad y como la sociedad se constituye de individuos, ocasionando modificaciones conductuales tanto intrapsiquicos, como del contexto donde se construye y desarrolla el ser humano. (Díaz, 2000)
Maisonneuve (1980), dice que la psicología social por tanto estudia tanto el entorno, como a las personas que habitan en él y la construcción del mundo que se tiene a través de lo que se percibe, de la cultura y constructos aprendidos del mismo.
Aportacion de Kurt Lewin
fundador de la psicología social
desarrollo la psicología gestal de manera significativa
estudio en los grupos el concepto de "distancia social"
investigación- acción: lo que significa que defendió la investigación básica resaltando la practica.
DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS GRUPOS CLÍNICOS
Dar una definición concreta de grupo es complicado debido a los diversos puntos de vista, por ello González y Monroy de Velasco (2004), relacionan estos a partir de la relación existente entre ideas, colocando en primer plano el significado del grupo primario, que encierra la relación directa entre personas, donde el número de estas, es reducido, expone también que en referencia a ello, no sólo es relevante la relación, sino también la dinámica que de estos deviene y la interdependencia que se da como resultado.
TÉCNICAS Y TÁCTICAS GRUPALES
Las técnicas de grupo son maneras, procedimientos o medios sistematizados de organizar y desarrollar la actividad de grupo, sobre la base de conocimientos suministrados por la teoría de la Dinámica de grupo.
Dicho de otro modo: "Los medios, o los métodos, empleados en situaciones de grupo para lograr la acción del grupo, se denominan técnicas grupales".
Las técnicas otorgan estructura al grupo, le dan una cierta base de organización para que el grupo funcione realmente como tal; puesto que no hay grupo que pueda operar si no crea una mínima organización interna. De ahí la necesidad de conocer y utilizar las técnicas adecuadas cuando se aspira a trabajar provechosamente con los grupos.
Pero también hemos de advertir sobre el riesgo de considerar que el uso de una técnica basta por sí sólo para obtener el éxito deseado, no deben ser consideradas como fin en sí mismas, sino como instrumento o medio para el logro de la verdadera finalidad grupal: beneficiar a los miembros y lograr los objetivos del grupo.
REFERENCIAS:
González, M., Ravetllat, C.,& Pérez, C .( 2001). Dinámica de Grupo. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Santiago: Facultad de Ciencias Básicas Departamento de Matemática . Recuperado el 24/02/2018 de: http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/GruposT%C3%A9cnicasDin%C3%A1micasClima.pdf
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